現(xiàn)在幾乎每個學生都會上網(wǎng)，而且也喜歡上網(wǎng)，對于學校的情況，他們更愿意選擇通過網(wǎng)絡的形式來獲取，學校里有些領導，認為學校不應該建設網(wǎng)站，因為學生一旦遇上網(wǎng)絡，就會才沉迷其中，而且很多知識也可以從網(wǎng)上獲取，所以學生就不愿意去教室上課。

　　萬事萬物有利有弊，盡管學校網(wǎng)站建設存在的一定的弊端，但是學校網(wǎng)站建設的意義更加明顯更加有利，換句話說學校網(wǎng)站建設是利大于弊。那就究竟學校網(wǎng)站建設有哪些意義呢？

　　其一，學校網(wǎng)站建設是時代發(fā)展的要求。

　　學校網(wǎng)站的建設是創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的必然途徑，網(wǎng)絡的發(fā)展，教育也緊跟其后，學校網(wǎng)站建設既是學校發(fā)展的要求也是國家科教興國戰(zhàn)略的重要組成部分，學校的發(fā)展離不開網(wǎng)絡，數(shù)字時代的校園見建設依然離不開網(wǎng)站的建設。所以學校網(wǎng)站建設是順應政府政策的號召也是順應社會發(fā)展的大潮。

　　其二，學校網(wǎng)站建設是學校實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的需要。

　　學校管理效益的提升需要網(wǎng)絡平臺的搭建，所以建立學校網(wǎng)站也是學校與時俱進發(fā)展的需要，另外，網(wǎng)站建設也是學校實行無紙化辦公的必經(jīng)階段，網(wǎng)絡的發(fā)展，也大大解放了辦公條件和硬件要求。信息時代，社會是透明的，學校也變得透明，學校網(wǎng)站建設也是學校政務公開的透明要求。

　　其三，學校網(wǎng)站建設有利于宣傳學校，提高學校形象。

　　學校網(wǎng)站的建設，讓外界可以更直觀更方便的了解學校的信息，這直接提高了學校的形象建設，網(wǎng)站是一個信息交流的平臺，學校網(wǎng)站建設透明公開，可以讓更多的人參與進來，更多的參與到學校建設中去，這無疑加大學校與學生以及家長的交流空間。學校網(wǎng)站發(fā)布不同的教程，可以讓學生學習到其他相關的知識，以滿足學生的學習要求。

　　其四，學校網(wǎng)站的建設突破了傳統(tǒng)教學模式的需求，也提供了多樣的學生與教師的交流方式。傳統(tǒng)的教學模式就是到固定的場所，老師在上面講，學生在下面聽，而現(xiàn)在呢？老師學生可以把以往的教學案例上傳至網(wǎng)站上去，方便了學生的自學，另外，在網(wǎng)上學習也是一種全新的學習模式，增加了學生獲取知識的途徑和渠道。

　　其五，學校網(wǎng)站的建設直接實現(xiàn)了資源的共享，間接促進了社會的進步和提高了國民的文化素質(zhì)水平。

　　學校建站后，網(wǎng)站上面的很多學習資料可以公開，這大大方便了哪些想要學習高校課程，補充自己知識沒有進校的社會人員。以往，人們獲取知識只能從圖書館了解，想要學習學校知識，只能是學校的學生，否則不可能學習得到這些知識，這犬的歸功于網(wǎng)絡的發(fā)展和學校網(wǎng)站的建設。

　　學校網(wǎng)站的建設實現(xiàn)了教育資源的共享，不管是名校和普通學校之間還是發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)實現(xiàn)了接受知識的平等和公平，它集結(jié)了全社會的力量，使得每一位學生和教師都有再培訓和受教育的機會

• 原創(chuàng)標題：學校網(wǎng)站建設的意義和必要性體現(xiàn)在什么地方
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